exploción nuclear

LOS EFECTOS DE UNA EXPLOSIÓN NUCLEAR

Para comprender el significado de un arsenal nuclear que guarda 45 000 bombas, es necesario conocer la capacidad destructora de cada una de ellas. Este capítulo explica cuáles son los efectos principales causados por la explosión de una bomba nuclear detonada sobre una ciudad moderna.

El poder destructivo de una bomba, sea de tipo nuclear o químico, está relacionado directamente con la energía que se libera durante la explosión. La energía que se libera en la explosión de 1000 kilogramos de TNT(trinitrotolueno) es inmensa comparada con las energías encontradas en nuestras necesidades diarias. Por ejemplo, la detonación de una tonelada de TNT, libera 4 000 veces más energía que la necesaria para alzar un coche de 1 000 kilogramos de peso a una altura de 100 metros. Las explosiones de bombas nucleares liberan energías que son entre 1000 y 1000.000 de veces mayores aún que las detonaciones químicas, como sería la del TNT. El poder explosivo de una bomba nuclear, llamado rendimiento, se expresa mediante la comparación con el poder destructivo del TNT, y así se habla de bombas de un kilotón (un kt) si la energía liberada es la misma que se produce al detonar 1 000 toneladas de TNT. La bomba lanzada sobre Hiroshima tuvo un rendimiento cercano a los 13 kt. Si el rendimiento es de 1 000 kt, se trata de una bomba de un megatón (un Mt). Energías del orden de megatones son imposibles de imaginar dentro de las situaciones de nuestra vida diaria. El arsenal nuclear de los Estados Unidos y la URSS juntos hoy en día suma unos 12 000 megatones.

el cigarro y sus efectos

INDICE

1. Introducción
2. Materiales
3. Procedimiento
4. Enfermedades que provoca el cigarro
5. Concluciones
6. Resultados
7. Referencias

Introducción

las personas que el humo del cigarro es nocivo para la salud, ya que el humo del cigarro trae sustancias venenosas para nuestra salud, algunas de estas sustancias son nocivas para la salud y además daña al ambiente con el humo que tiene muchas sustancias toxicas.

Ejemplo:

El daño que hace el cigarro al fumarlo

Objetivo

Dar a entender a las personas que el cigarro hace mal y prevenir que lo fumen o lo dejen las personas que lo están consumiendo porque les puede ocasionar un problema en su organismo o les puede ocasionar la muerte

Materiales

Una botella

Un cigarro

Algodón

Plastilina

Taparrosca

Cerrillos

Popotes en forma de Y

Cerrillos

Tapabocas

Procedimiento

1.-Poner el algodón al final de popote en forma de Y bien sujetado ya sea resistol, silicon, cinta, etc……..

2.-Hacerle un hoyo en medio de la tapa al tamaño del popote que elegimos.

3.-Meter el popote en forma de Y adentro a la mitad de la botella luego, poner la tapa, después cerramos la botella y ponemos el cigarro en el popote.

4.-Ponerle plastilina a la tapa (poquita) para sujetar el popote que no se mueva.

Así se va a ver

5.-Prender el cigarro y asegurarse que no se apague.

6.-Ponerse el tapabocas para no inhalar el humo del cigarro y que no nos afecte a nosotros al hacerlo

7.- Apretar la botella varias veces durante 5 minutos hasta que el algodón se ponga de color negro

Enfermedades que provoca el cigarro

Gingivitis: (infección en las encías, que con el tiempo general periodontitis y posteriormente pérdida de las piezas dentales)

Psoriasis: Es una infección en la piel que se caracteriza por descamación y manchas rojizas de la piel.

Cataratas: por irritación del cristalino ante el humo y por el componente químico del tabaco en el torrente sanguíneo

Osteoporosis: por efecto de los químicos del tabaco, disminuye la fijación del calcio en los huesos

Enfisema Pulmonar: es el endurecimiento de los bronquios a consecuencia de el monóxido de carbono y los demás componentes del tabaco

Conclusiones

En este experimentó el bote era el pulmón y los popotes eran la traquea, laringe y tráquea donde se pasa el humo hacia los pulmones, los algodones indicaban el daño que hacia el cigarro a los pulmones mientras más obscuro estaba era el daño que le hacía a los pulmones.

El tapabocas era para no inhalar el humo de cigarro ya que contiene sustancias peligrosas para la salud más bien era por seguridad de nosotros.

El cigarro es nocivo para salud y no debería fumarse porque ocasiona problemas para la salud en este experimento aprendimos a que el cigarro hace mal a nuestros pulmones y se ponen negros a esta enfermedad se llama enfisema pulmonar esta y otras pueden causar la muerte a consumirlo diariamente.

A continuación les mostrare la grafica de fumadores en México 2011

Resultados

El algodón se puso amarillo ya que el humo del cigarro es contamínate para el cuerpo y ay se demostró el daño que provoco en el algodón.

Ahora viendo desde el punto de vista que si lo consumiéramos nos afectarían severamente en nuestro organismo y nos pudiéramos enfermar o morir por este producto que no es recomendable consumirlo por su alto contenido de peligrosidad para los seres humanos y más en las mujeres en embarazadas le pudiese provocar la pérdida de su bebe o mal deformidades en el bebe

REFERENCIAS

http://www.jpimentel.com/ciencias_experimentales/pagwebciencias/pagweb/la_ciencia_a_tu_alcance_II/fisica/Exp_fis_botella_viviosa.html

http://www.taringa.net/posts/info/2469745/El-cigarrillo-y-sus-consecuencias-leer.html

TEXTO LITERARIO

GENERO :LIRICO
1- Cada día te quiero,
un día te respeto,
otro te admiro,
otro te sueño
pero siempre te quiero,
porque amanecer es quererte,
y estar sin ti, mi muerte.



2- Recibe este beso,
como señal de pasiones,
como testigo de sueños
y presente de locura.
Recibe mi alma,
pues ya es tuya,
como tuyo es mi amor.

TEXTO CIENTIFICO

Ácidos y bases
Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que se descubrió por qué estas cosas tenían un sabor ácido. El término ácido, en realidad, proviene del término Latino acere, que quiere decir ácido. Anque hay muchas diferentes definiciones de los ácidos y las bases, en esta lección introduciremmos los fundamentos de la química de los ácidos y las bases.
En el siglo XVII, el escritor irlandés y químico amateur Robert Boyle primero denominó las substancias como ácidos o bases (llamó a las bases alcalis) de acuerdo a las siguientes características:

• Los Ácidos tienen un sabor ácido,corroen el metal, cambian el litmus tornasol (una tinta extraída de los líquenes) a rojo, y se vuelven menos ácidos cuando se mezclan con las bases.

1. Las Bases son resbaladizas, cambian el litmus a azul, y se vuelven menos básicas cuando se mezclan con ácidos.

Aunque Boyle y otros trataron de explicar por qué los ácidos y las bases se comportan de tal manera, la primera definición razonable de los ácidos y las bases no sería propuesta hasta 200 años después.
Afinales de 1800, el científico sueco Svante Arrhenius propuso que el agua puede disolver muchos compuestos separándolos en sus iones individuales. Arrhenius sugirió que los ácidos son compuestos que contienen hidrógeno y pueden disolverse en el agua para soltar iones de hidrógeno a la solución. Por ejemplo, el ácido clorídrico (HCl) se disuelve en el agua de la siguiente manera:
HCl H2O
arrow H+(aq) + Cl-(aq)
Arrhenius definió las bases como substancias que se disuelven en el agua para soltar iones de hidróxido (OH-) a la solución. Por ejemplo, una base típica de acuerdo a la definición de Arrhenius es el hidróxido de sodio (NaOH):
NaOH H2O
arrow Na+(aq) + OH-(aq)
La definición de los ácidos y las bases de Arrhenius explica un sinnúmero de cosas. La teoría de Arrhenius explica el por qué todos los ácidos tienen propiedades similares (y de la misma manera por qué todas las bases son similares). Por que todos los ácidos sueltan H+ ia la solución (y todas las bases sueltan OH-). La definición de Arrhenius también explica la observación de Boyle que los ácidos y las bases se neutralizan entre ellos. Esta idea, que una base puede debilitar un ácido, y vice versa, es llamada neutralización.


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TEXTO INFORMATIVO

Alertan posible escalda de precios por liberación de granos
Nurit Martínez Carballo
El Universal
Ciudad de México
Miércoles 28 de mayo de 2008


Advierten transportistas, marinos y campesinos sobre mayor especulación en granos ante incremento en renta de buques extranjeros


Transportistas, campesinos y marinos alertaron que la cancelación de impuestos a la importación de granos, alimentos y fertilizantes, anunciada por el presidente Felipe Calderón, podría provocar una escalada mayor en los precios de los alimentos y mayor especulación con los granos debido a que incrementará la renta de buques extranjeros.
La Alianza de Marinos Mercantes y Transportistas Campesinos de México, afiliada a la Confederación Nacional Campesina (AMMyTCM-CNC), advirtió: "corremos el riesgo de depender totalmente de empresas navieras extranjeras con altos costos en los fletes, que tan sólo hace un año fue de 30 mil millones de dólares".

Enrique Pacheco Georges, vicepresidente del Frente Unido de Marinos Mercantes (FUMMAC), dijo que podría estar en riesgo la importación de alimentos y de fertilizantes, lo que pone en una situación muy difícil al país, porque "sí descontamos que no hay buques nacionales y los extranjeros son más caros, entonces resultará todavía más costoso traerlos con la fuga de divisas en millones dólares y también de euros", asentó.

EL PUEBLO ENCANTADO

RESEÑA:
Dos niños juntos recolectando flores se encuentran a un viejo con su acompañante.
Dos niños junto con animales que viven en el bosque ayudan a un viejo marionetista al cual se encuentra en una situación complicada, pues a este lo habían asaltado en el camino que tenia como ruta para dar un espectáculo en el pueblo.
Se trata de dos niños que están viajando se topan con un viejo y lo ayudan para recuperar sus marionetas pero ellos no saben de donde sacar las marionetas entonces deciden ir a un bosque encantado para recibir ayuda de los animales que viven ahí y ellos deciden ayudarlos, entonces estos son pintados para parecer marioneta pero si que el viejo lo sepan, pero después de todo logran hacer una función espectacular.
Es un cuento que dos niños ayudan a una persona sin pedir nada a cambio , esto demuestra que se debe de ayudar a personas que mas lo necesitan.

GRUPOS QUE FOMENTAN LA LECTURA EN MEXICO

FOMENTO A LA LECTURA

Fomentar los hábitos de la lectura es una responsabilidad social y por tanto una obligación de Estado. Por ello el Programa de Fomento a la Lectura de la Secretaría de Cultura del Gobierno del Distrito Federal tiene como objetivo elevar los índices de lectura en todos los niveles de la población a través de la adquisición y consolidación de hábitos de lectura.

Libro Club de la Ciudad de México, Públicos Específicos, Feria Comunitaria de Fomento a la Lectura y el Libro, Remate de Libros.

Clubes de lectura esparcidos por toda la ciudad, auto-gestionados por grupos comunitarios, que cuenta con acervo de aproximadamente 550 libros para préstamo.
 Proyecto de Fomento a la Lectura dirigido a sectores específicos de la población de la Ciudad de México. La implementación de este proyecto se realiza a través de lecturas en voz alta, círculos de lectura, talleres de creación literaria, conferencias, certámenes literarios, entre otros, cada una de estas actividades con características adecuadas según el tipo de público. La tradicional venta nocturna será el viernes 29 de marzo hasta las 21:00 hrs.

 Los asistentes podrán encontrar libros desde 10 pesos hasta descuentos del 80%. Este año se tiene contemplado la participación de 150 expositores que ofrecerán más de 250 sellos editoriales.

acercar a la ciudadanía a la lectura a través de estrategias innovadoras y de la generación de espacios para el encuentro con los libros.

los medios de comunicación masiva en los jovenes

Hoy en día la sociedad en la que vivimos se observa como han crecido los medios de comunicación.,desde la televisión hasta la radio y desde un mensaje de texto hasta el Internet y productos de entretenimiento.Muchas compañías se especifican en los jóvenes ya que ellos son los mas utilizan las tecnologías.

     La televisión es uno de los medios de comunicación que utilizan los jóvenes pues ademas de ser una gran fuente de entretenimiento también ofrece información a toda persona que lo vea, se cree que por medio de la televisión se puede aprender varias cosas,sin embargo, no es bueno observar tanto la televisión, mas de la mitad de los jóvenes miran por lo menos 3 horas la televisión , pero la televisión no es el único medio de comunicación al que les atrae a los jóvenes si no que hay otro llamado Internet.El 97% de los jóvenes lo utilizan ya sea conversando con otras personas como entreteniéndose con juegos o para buscar alguna información hay diferentes redes sociales en donde se pueden comunicar pero los principales son: FACEBOOK, YAHOO, YOUTUBE y TWITTER., los adolescentes pasan en un promedio mas de 16 horas en el Internet y la mayor parte no es para los estudios sino para socializar.

Los jóvenes de hoy en día pasan la mayor parte de su tiempo viendo la televisión o socializando en el Internet ,pero siendo así se puede aprender de algo en esto ambos medios ofrecen información útil para algún futuro cercano ya sea en la escuela o fuera de ella.

los medios de comunicación y los jóvenes

PAUL "LA PELICULA"

PAUL "LA PELICULA"

Paúl es una película de ciencia ficción estrenada en el año 2011, dirigida por Greg Motola, escrita por Simon Pegg y Nick Frost -y a la vez estelarizada por ellos- junto a Seth Rogen como la voz del alienígena Paul. La película contiene numerosas referencias hacia otras películas de ciencia ficción, especialmente de Steven Spielberg.

La historia sigue la aventura de dos frikis ingleses que viajan hasta la Convención Internacional de Cómic de San Diego, y que después deciden hacer un viaje por el Área 51. En su camino se encuentran con un pequeño alienígena llamado Paul, quien busca ayuda para escapar del Gobierno -que quiere acabar con él- y, también, para encontrar el camino de regreso a su hogar.

Paul es el primer guion que Simon Pegg escribe con su compañero -y habitual co-protagonista- Nick Frost.

Graeme Willy y Clive Gollings (Simon Pegg y Nick Frost, respectivamente) son dos nerds ingleses, amantes de los cómics y mejores amigos que viajan a Estados Unidos para asistir a la Convención Internacional de Cómics de San Diego, para luego tomar un viaje en un autocaravana para visitar todos los lugares en donde han habido avistamientos extraterrestres. Por la noche, cuando viajan por la carretera, un auto a alta velocidad se estrella delante de ellos. Dentro de dicho auto se encuentran con un extraterreste llamado Paul (Seth Rogen presta su voz); este alienígena está desesperado y necesita de su ayuda. Aunque sorprendido por la aparición de Paul, Graeme se compromete a ayudarlo a llegar a su destino; mientras que Clive no está del todo contento con la idea. Más tarde, Lorenzo Zoil (Jason Bateman), un agente del gobierno, llega al lugar donde Paul se estrelló y le informa a su superior, una misteriosa mujer. Zoil, moviliza a dos ineptos agentes del FBI, Haggard (Bill Hader) y O'Reilly (Joe Lo Truglio), para ayudar en su misión, sin decirles que la naturaleza de su objetivo.

http://erickromeroaguilar.blogspot.mx/

LA COMUNICACION

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:

• Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
• El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
• En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
• El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
• Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.
• Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

 La consideración del contexto situacional del mensaje es siempre necesario para su adecuada descodificación.

En el esquema clásico de Jakobson aparece el referente que es la base de toda comunicación; aquello a lo que se refiere el mensaje; la realidad objetiva.

Todos estos elementos que forman el esquema de la comunicación tienden a conseguir la eficacia de la información. Ésta se fundamenta en una relación inversa entre la extensión de la unidad de comunicación y la probabilidad de aparición en el discurso.

MIGUEL ÁNGEL RUIZ

don Miguel Ruiz nació en una familia de sanadores y criado en el México rural por una curandera (curandero) madre y su abuelo nagual (chamán). La familia de don Miguel anticipó que abrazar sus siglos legado histórico de la curación y la enseñanza y como nagual, llevar adelante el conocimiento esotérico tolteca. En su lugar, distraído por la vida moderna, don Miguel decidió asistir a la escuela de medicina y más tarde enseñar y practicar como cirujano.
don Miguel comenzó a enseñar en Estados Unidos, con su madre, la Curandera Sarita en 1987. Él enseñó a pequeños grupos de personas en una habitación pequeña en Logan Heights, CA. Trabajar con Sarita, que comenzó con las prácticas curativas. A medida que su conocimiento de Inglés fue creciendo, se dio cuenta de que prefería compartir su linaje a través de la tradición oral, en lugar de una tradición curativa.

estudiantes de don Miguel creció en número y sus mitologías y orientación creció con ellos. Él apareció en conferencias en Santa Fe, Nuevo México, Los Ángeles, CA, Sacramento, CA, Santa Rosa, California, y en muchos otros lugares. Él comenzó a compartir la sabiduría que dio lugar a la creación de los cuatro acuerdos ®, cuando fue testigo de sus estudiantes diversos que luchan para calmar sus mentes. don Miguel creado una serie de herramientas prácticas específicas, que cuando es utilizado por cualquier persona, puede dar lugar a la transformación personal consistente y de largo plazo.

Las herramientas compartidas por don Miguel se basan en el sentido común y compartido con tal sencillez, que el mensaje universal que subyace a su enseñanza es reconocido por muchos. mensaje de don Miguel es simple, práctica y cuando se aplique, incluso de forma incremental, cambia vidas.

En la tradición de los toltecas, una guía Nagual de un individuo a la libertad personal. La combinación de nuevas ideas con la vieja sabiduría, don Miguel ha dedicado su vida a compartir la antigua sabiduría tolteca traduciéndolo a conceptos prácticos que promuevan la transformación a través de la verdad y el sentido común.

En febrero de 2002, don Miguel sobrevivió a un ataque al corazón casi fatal. El impacto de un ataque al corazón en su cuerpo físico le impide volver a hablar en público muy extendida y la docencia. Tiene la intención de completar varias apariciones, limitados cada año.

LOS CUATRO ACUERDOS

Los cuatro acuerdos es un ensayo de la soteriología tolteca escrito por el médico mexicano Miguel Ruiz que está basado en la sabiduría de los antiguos toltecas. Relata la cosmovisión que debería tener un ser humano para estar en equilibrio personal, teatral, diferencial, emocional, mental y social.

Para lograrlo se debe, en primer lugar, entender que todos los humanos tienen un complejo sistema de creencias (cosmovisión) o paradigma, adquirido por influencia social, familiar, educacional, y que con frecuencia dichas creencias adquiridas los perturban mental y emocionalmente, creando infelicidad; en segundo lugar, aprender que se puede modificar el sistema de creencias para conseguir el anheladoequilibrio interior que lleva a la felicidad. Para lograrlo, se pueden poner en práctica los cuatro acuerdos (4 dogmas), que son los siguientes:

1. "Sé impecable con tus palabras".
2. "No te tomes nada personalmente".
3. "No hagas suposiciones".
4. "Haz siempre tu máximo esfuerzo".

Romper nuestros acuerdos basados en las creencias y los dogmas que vamos adquiriendo a lo largo de nuestras vidas, es posible a base de recapitulación, no sólo de los efectos de nuestras emociones negativas igualmente las emociones positivas desbordadas deben ser eliminadas de nuestro sistema de creencias; dejar el ego y comenzar a ser cada vez más nosotros mismos. Ello nos puede conducir a un camino más sensato, libre y dictado por el corazón. «No hay razón para sufrir. La única razón por la que sufres es porque así tú lo exiges. Si observas tu vida encontrarás muchas excusas para sufrir, pero ninguna razón válida. Lo mismo es aplicable a la felicidad. La única razón por la que eres feliz es porque tú decides ser feliz. La felicidad es una elección, como también lo es el sufrimiento.