TEXTO CIENTIFICO

Ácidos y bases
Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que se descubrió por qué estas cosas tenían un sabor ácido. El término ácido, en realidad, proviene del término Latino acere, que quiere decir ácido. Anque hay muchas diferentes definiciones de los ácidos y las bases, en esta lección introduciremmos los fundamentos de la química de los ácidos y las bases.
En el siglo XVII, el escritor irlandés y químico amateur Robert Boyle primero denominó las substancias como ácidos o bases (llamó a las bases alcalis) de acuerdo a las siguientes características:

• Los Ácidos tienen un sabor ácido,corroen el metal, cambian el litmus tornasol (una tinta extraída de los líquenes) a rojo, y se vuelven menos ácidos cuando se mezclan con las bases.

1. Las Bases son resbaladizas, cambian el litmus a azul, y se vuelven menos básicas cuando se mezclan con ácidos.

Aunque Boyle y otros trataron de explicar por qué los ácidos y las bases se comportan de tal manera, la primera definición razonable de los ácidos y las bases no sería propuesta hasta 200 años después.
Afinales de 1800, el científico sueco Svante Arrhenius propuso que el agua puede disolver muchos compuestos separándolos en sus iones individuales. Arrhenius sugirió que los ácidos son compuestos que contienen hidrógeno y pueden disolverse en el agua para soltar iones de hidrógeno a la solución. Por ejemplo, el ácido clorídrico (HCl) se disuelve en el agua de la siguiente manera:
HCl H2O
arrow H+(aq) + Cl-(aq)
Arrhenius definió las bases como substancias que se disuelven en el agua para soltar iones de hidróxido (OH-) a la solución. Por ejemplo, una base típica de acuerdo a la definición de Arrhenius es el hidróxido de sodio (NaOH):
NaOH H2O
arrow Na+(aq) + OH-(aq)
La definición de los ácidos y las bases de Arrhenius explica un sinnúmero de cosas. La teoría de Arrhenius explica el por qué todos los ácidos tienen propiedades similares (y de la misma manera por qué todas las bases son similares). Por que todos los ácidos sueltan H+ ia la solución (y todas las bases sueltan OH-). La definición de Arrhenius también explica la observación de Boyle que los ácidos y las bases se neutralizan entre ellos. Esta idea, que una base puede debilitar un ácido, y vice versa, es llamada neutralización.


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TEXTO INFORMATIVO

Alertan posible escalda de precios por liberación de granos
Nurit Martínez Carballo
El Universal
Ciudad de México
Miércoles 28 de mayo de 2008


Advierten transportistas, marinos y campesinos sobre mayor especulación en granos ante incremento en renta de buques extranjeros


Transportistas, campesinos y marinos alertaron que la cancelación de impuestos a la importación de granos, alimentos y fertilizantes, anunciada por el presidente Felipe Calderón, podría provocar una escalada mayor en los precios de los alimentos y mayor especulación con los granos debido a que incrementará la renta de buques extranjeros.
La Alianza de Marinos Mercantes y Transportistas Campesinos de México, afiliada a la Confederación Nacional Campesina (AMMyTCM-CNC), advirtió: "corremos el riesgo de depender totalmente de empresas navieras extranjeras con altos costos en los fletes, que tan sólo hace un año fue de 30 mil millones de dólares".

Enrique Pacheco Georges, vicepresidente del Frente Unido de Marinos Mercantes (FUMMAC), dijo que podría estar en riesgo la importación de alimentos y de fertilizantes, lo que pone en una situación muy difícil al país, porque "sí descontamos que no hay buques nacionales y los extranjeros son más caros, entonces resultará todavía más costoso traerlos con la fuga de divisas en millones dólares y también de euros", asentó.

EL PUEBLO ENCANTADO

RESEÑA:
Dos niños juntos recolectando flores se encuentran a un viejo con su acompañante.
Dos niños junto con animales que viven en el bosque ayudan a un viejo marionetista al cual se encuentra en una situación complicada, pues a este lo habían asaltado en el camino que tenia como ruta para dar un espectáculo en el pueblo.
Se trata de dos niños que están viajando se topan con un viejo y lo ayudan para recuperar sus marionetas pero ellos no saben de donde sacar las marionetas entonces deciden ir a un bosque encantado para recibir ayuda de los animales que viven ahí y ellos deciden ayudarlos, entonces estos son pintados para parecer marioneta pero si que el viejo lo sepan, pero después de todo logran hacer una función espectacular.
Es un cuento que dos niños ayudan a una persona sin pedir nada a cambio , esto demuestra que se debe de ayudar a personas que mas lo necesitan.

GRUPOS QUE FOMENTAN LA LECTURA EN MEXICO

FOMENTO A LA LECTURA

Fomentar los hábitos de la lectura es una responsabilidad social y por tanto una obligación de Estado. Por ello el Programa de Fomento a la Lectura de la Secretaría de Cultura del Gobierno del Distrito Federal tiene como objetivo elevar los índices de lectura en todos los niveles de la población a través de la adquisición y consolidación de hábitos de lectura.

Libro Club de la Ciudad de México, Públicos Específicos, Feria Comunitaria de Fomento a la Lectura y el Libro, Remate de Libros.

Clubes de lectura esparcidos por toda la ciudad, auto-gestionados por grupos comunitarios, que cuenta con acervo de aproximadamente 550 libros para préstamo.
 Proyecto de Fomento a la Lectura dirigido a sectores específicos de la población de la Ciudad de México. La implementación de este proyecto se realiza a través de lecturas en voz alta, círculos de lectura, talleres de creación literaria, conferencias, certámenes literarios, entre otros, cada una de estas actividades con características adecuadas según el tipo de público. La tradicional venta nocturna será el viernes 29 de marzo hasta las 21:00 hrs.

 Los asistentes podrán encontrar libros desde 10 pesos hasta descuentos del 80%. Este año se tiene contemplado la participación de 150 expositores que ofrecerán más de 250 sellos editoriales.

acercar a la ciudadanía a la lectura a través de estrategias innovadoras y de la generación de espacios para el encuentro con los libros.

los medios de comunicación masiva en los jovenes

Hoy en día la sociedad en la que vivimos se observa como han crecido los medios de comunicación.,desde la televisión hasta la radio y desde un mensaje de texto hasta el Internet y productos de entretenimiento.Muchas compañías se especifican en los jóvenes ya que ellos son los mas utilizan las tecnologías.

     La televisión es uno de los medios de comunicación que utilizan los jóvenes pues ademas de ser una gran fuente de entretenimiento también ofrece información a toda persona que lo vea, se cree que por medio de la televisión se puede aprender varias cosas,sin embargo, no es bueno observar tanto la televisión, mas de la mitad de los jóvenes miran por lo menos 3 horas la televisión , pero la televisión no es el único medio de comunicación al que les atrae a los jóvenes si no que hay otro llamado Internet.El 97% de los jóvenes lo utilizan ya sea conversando con otras personas como entreteniéndose con juegos o para buscar alguna información hay diferentes redes sociales en donde se pueden comunicar pero los principales son: FACEBOOK, YAHOO, YOUTUBE y TWITTER., los adolescentes pasan en un promedio mas de 16 horas en el Internet y la mayor parte no es para los estudios sino para socializar.

Los jóvenes de hoy en día pasan la mayor parte de su tiempo viendo la televisión o socializando en el Internet ,pero siendo así se puede aprender de algo en esto ambos medios ofrecen información útil para algún futuro cercano ya sea en la escuela o fuera de ella.

los medios de comunicación y los jóvenes

PAUL "LA PELICULA"

PAUL "LA PELICULA"

Paúl es una película de ciencia ficción estrenada en el año 2011, dirigida por Greg Motola, escrita por Simon Pegg y Nick Frost -y a la vez estelarizada por ellos- junto a Seth Rogen como la voz del alienígena Paul. La película contiene numerosas referencias hacia otras películas de ciencia ficción, especialmente de Steven Spielberg.

La historia sigue la aventura de dos frikis ingleses que viajan hasta la Convención Internacional de Cómic de San Diego, y que después deciden hacer un viaje por el Área 51. En su camino se encuentran con un pequeño alienígena llamado Paul, quien busca ayuda para escapar del Gobierno -que quiere acabar con él- y, también, para encontrar el camino de regreso a su hogar.

Paul es el primer guion que Simon Pegg escribe con su compañero -y habitual co-protagonista- Nick Frost.

Graeme Willy y Clive Gollings (Simon Pegg y Nick Frost, respectivamente) son dos nerds ingleses, amantes de los cómics y mejores amigos que viajan a Estados Unidos para asistir a la Convención Internacional de Cómics de San Diego, para luego tomar un viaje en un autocaravana para visitar todos los lugares en donde han habido avistamientos extraterrestres. Por la noche, cuando viajan por la carretera, un auto a alta velocidad se estrella delante de ellos. Dentro de dicho auto se encuentran con un extraterreste llamado Paul (Seth Rogen presta su voz); este alienígena está desesperado y necesita de su ayuda. Aunque sorprendido por la aparición de Paul, Graeme se compromete a ayudarlo a llegar a su destino; mientras que Clive no está del todo contento con la idea. Más tarde, Lorenzo Zoil (Jason Bateman), un agente del gobierno, llega al lugar donde Paul se estrelló y le informa a su superior, una misteriosa mujer. Zoil, moviliza a dos ineptos agentes del FBI, Haggard (Bill Hader) y O'Reilly (Joe Lo Truglio), para ayudar en su misión, sin decirles que la naturaleza de su objetivo.

http://erickromeroaguilar.blogspot.mx/

LA COMUNICACION

El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos.

Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación supone un proceso; los elementos que aparecen en el mismo son:

• Código. El código es un sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
• El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para la transmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación.
• En tercer lugar debemos considerar el Emisor. Es la persona que se encarga de transmitir el mensaje. Esta persona elije y selecciona los signos que le convienen, es decir, realiza un proceso de codificación; codifica el mensaje.
• El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
• Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con sus aspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.
• Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan Contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.

 La consideración del contexto situacional del mensaje es siempre necesario para su adecuada descodificación.

En el esquema clásico de Jakobson aparece el referente que es la base de toda comunicación; aquello a lo que se refiere el mensaje; la realidad objetiva.

Todos estos elementos que forman el esquema de la comunicación tienden a conseguir la eficacia de la información. Ésta se fundamenta en una relación inversa entre la extensión de la unidad de comunicación y la probabilidad de aparición en el discurso.